EL ÁMBAR

El Ambar es una resina fósil, producto residual de los algunos árboles prehistóricos. Millones de años atrás esta resina era un fluido pegajoso. Por efecto del tiempo muy largo transcurrido se transformó en material estable y hermoso.

Durante su formación inicial quedaron atrapados en su interior materiales inorgánicos y orgánicos (fósiles). Entre todas las piedras preciosas y semipreciosas, el ámbar es la única de origen orgánico. El ámbar Nor-europeo o “Ambar Báltico” (originario de las costas del mar Báltico) procede de una conífera (pino), Pinus (o Picea) succinifera; mientras el de Chiapas (México) y el del Norte y este dominicanos, proceden de un tipo de Hymenaea (Algarrobo).Se formó por la acumulación anormal de resinas millones de años atrás. Eventos y fenómenos naturales que afectaron la foresta del planeta (variaciones climáticas, vulcanismo, tectonismo, enfermedades, plagas, etc.) causaron la producción de esas inmensas cantidades de resina. 

Durante el lento proceso de formación se producen ocasionalmente piezas con capas superpuestas, con aguadas en su interior, e incluso con variados colores en su estructura.

HALLAZGOS

El ámbar se formó por la acumulación anormal de resinas millones de años atrás. Eventos y fenómenos naturales que afectaron la foresta del planeta (variaciones climáticas, vulcanismo, tectonismo, enfermedades, plagas, etc.) causaron la producción de esas inmensas cantidades de resina. Durante el lento proceso de formación se producen ocasionalmente piezas con capas superpuestas, con aguadas en su interior, e incluso con variados colores en su estructura.

El sustrato o material que contiene el ámbar es producto de la descomposición de una roca más antigua. Los restos de estas rocas fueron arrastrados por el agua junto a la masa ambarina, y se redepositaron en capas o estratos arcillosos, lodosos, de areniscas, etc. En algunas regiones, la resina se encuentra en un estrato situado bajo un espejo de agua o incluso bajo el nivel del mar, como es el caso de gran parte del ámbar báltico. Instrumentos especializados permiten “pescar” las piezas.

 

Ocasionalmente las olas las sacan a las orillas. Otras resinas se encuentran en proceso formativo, tal es el caso de la llamada “copal”, presente en África, América y Nueva Zelanda. En República Dominicana se encuentra copal cerca de la localidad de Cotui, al nordeste de la isla. La antigüedad de esta resina, puede establecerse en décadas, centenares o miles de años.

 

QUE SE ENCUENTRA EN EL MUSEO MUNDO DE AMBAR

En este museo usted encuentra detalles históricos y científicos de la vegetación de esa época, los animales que quedaron fosilizados en el ámbar y todo lo concerniente a la formación y características del ámbar.

El museo consta de paneles y vitrinas que ofrecen al visitante toda la información relativa a cada uno de los aspectos que se mencionan en ellas, además se tiene la oportunidad de observar el ámbar a través de microscopio, realizar experimentos sencillos y hasta observar audiovisuales. Para esto el visitante cuenta con: 40 vitrinas con especialidades, 2 microscopios MAG-50, 3 videos, experimentos para niños, murales, dioramas e internet.

El Museo Mundo del Ambar ofrece a los escolares la oportunidad de adquirir conocimientos extra curriculares en un ambiente didáctico participativo utilizando impactantes exhibiciones de avanzada tecnología.

Al dinamizar los métodos de cognición los educadores logran una mayor respuesta y un mayor grado de interés y participación de los estudiantes.

 

OFRECEMOS

El Museo Mundo del Ambar ofrece a los escolares la oportunidad de adquirir conocimientos extra curriculares en un ambiente didáctico participativo utilizando impactantes exhibiciones de avanzada tecnología. Al dinamizar los métodos de cognición los educadores logran una mayor respuesta y un mayor grado de interés y participación de los estudiantes. En el museo Mundo del Ambar los niños y adolescentes pueden disfrutar de un proceso Multidisciplinario de aprendizaje:

Ciencias;

Observar a través de grandes microscopios inclusiones Fósiles, realizar experimentos sencillos sobre las propiedades del Ambar, ver Audiovisuales didácticos y consultar libros científicos.

Historia Natural;

Aprender acerca de la flora, y la fauna en épocas prehistóricas, observar lagartos, ranas, hormigas, libélulas, arañas y otros animales que vivieron en el periodo geológico terciario, analizar fósiles con vida vegetal (flores, hojas, tallos, y raíces que se desarrollaron hace 40 millones de años) y observar mapas explicativos de los cambios climatológicos ocurridos en nuestro planeta.

Geología;

Observar maquetas del proceso de formación geológico, observar mapas de los periodos geológicos en el mundo, aprender sobre eventos naturales que afectaron la floresta del planeta y permitieron la formación del Ambar, descubrir las características particulares de esta resina. analizar dioramas interactivos del proceso de extracción y notar la extensa variedad de colores de ámbar encontrados.

Sociales;

Discutir la importancia económica de nuestra industria del Ambar, analizar el ámbar dominicano como motivo de orgullo patrio, aprender sobre la historia de la extracción del ámbar en el país, definir las regiones del país productoras del ámbar, 

El museo mundo del ámbar ofrece a la comunidad educativa nacional visitas pedagógicas, adaptadas a los conocimientos e intereses de alumnos desde primaria hasta bachillerato.

Copyright 2021© AMBER WORLD MUSEUM